對于教育領(lǐng)域的人來說，學(xué)生的成績是最重要的成功指標(biāo)。幾乎一切都圍繞著提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，包括資金、教師的職業(yè)發(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)化考試的實(shí)施以及學(xué)生的豐富或補(bǔ)救機(jī)會。但是，教室設(shè)計(jì)這對學(xué)習(xí)成果有重大影響，教育者正在努力為不同的學(xué)生群體創(chuàng)造理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。

課堂設(shè)計(jì)對學(xué)生有什么啟示？

教室室內(nèi)設(shè)計(jì)影響學(xué)生的健康和動力，不管是好是壞。由于學(xué)生必須在學(xué)校度過大部分時(shí)間，教室應(yīng)該是熱情友好的，以提高學(xué)生的士氣。此外，教室設(shè)計(jì)可以促進(jìn)有特殊需求的學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，包括注意力缺陷多動癥和特定的學(xué)習(xí)障礙。教育機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)師可以提供各種類型的工作空間，為以不同方式學(xué)習(xí)的學(xué)生最大限度地發(fā)揮教室的潛力。這些工作空間可能包括:

——用書架和舒適的椅子隔開的教室圖書館，供閱讀
——一個(gè)公共區(qū)域，可能在一個(gè)大地毯上或一張大桌子周圍，用于課堂討論
——配有計(jì)算機(jī)工作站的研究中心
——書桌或房間隔斷，用于獨(dú)立、專注的工作
——用于小組協(xié)作工作的桌椅

教室設(shè)計(jì)的哪些細(xì)節(jié)會產(chǎn)生影響？

簡而言之，教室設(shè)計(jì)的所有方面都會對空間氛圍和學(xué)生每天走進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境產(chǎn)生影響。然而，特定的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)具有最強(qiáng)的影響力，可以產(chǎn)生最佳效果，而無需對教室中現(xiàn)有的家具和固定裝置進(jìn)行徹底的檢修。

空氣質(zhì)量

根據(jù)建筑與環(huán)境研究，良好的空氣質(zhì)量和舒適的室溫使學(xué)生的進(jìn)步提高了28%。老師可以用植物來裝飾他們的教室，以改善空氣質(zhì)量，照亮房間。在沒有恒溫器本地控制的房間里，風(fēng)扇或空間加熱器可以幫助調(diào)節(jié)溫度。

書桌布置

桌子或座位選項(xiàng)的安排方式對學(xué)生的參與度和主動學(xué)習(xí)的普及有著重大影響。學(xué)生和教職員工在使用教室新課桌配置的參與度比傳統(tǒng)課桌的標(biāo)準(zhǔn)高出30%。最具影響力的辦公桌布置是在考慮協(xié)作和靈活性的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的。桌椅應(yīng)該易于移動，以適應(yīng)任何給定的學(xué)習(xí)場景，從小團(tuán)隊(duì)協(xié)作到更大的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室或獨(dú)立工作。

從學(xué)生的角度看教室有什么重要？

學(xué)生看世界的角度和成年人不一樣。對年輕學(xué)生來說尤其如此，他們身材矮小，這意味著他們對周圍空間的感受與高大的“成年人”完全不同。設(shè)計(jì)師應(yīng)該花時(shí)間在教室里，從學(xué)生的角度審視設(shè)計(jì)的各個(gè)方面。坐在學(xué)生坐的地方長時(shí)間工作是什么感覺？學(xué)生能從他們坐的地方看到他們需要的東西嗎？周圍有什么雜念？

如果你準(zhǔn)備改造你的教室或?qū)W校的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們來幫助你。我們的設(shè)計(jì)師可以精心設(shè)計(jì)一個(gè)規(guī)劃，為您的學(xué)生創(chuàng)造最好的課堂環(huán)境。致電預(yù)約我們的專家。